为了为提高青年教师的教学能力提供一个学习平台,根据本学期教学工作安排,学校组织了全校教师讲座竞赛“十大最佳获奖者”的部分获奖者,开展了素质课堂教学。为青年教师开展的助教活动。各学院负责教学工作,300多名青年教师参加本科生班讨论教学技能,提高教学质量。5月23日,人文学院张立婷教授作了基础英语四讲,从教学目标、重点和难点、教学方法和学习方法的介绍入手,利用多媒体和蓝色的墨云课堂,介绍主题、小组讨论和启发式教学方法,引导学生批判性、深入地学习语言和文化知识。

张立婷老师讲课慷慨大方,语言流畅准确,幽默的讲课风格吸引学生集中精力在课堂讲课上,为高质量的教学观察开了一个良好的开端。5月24日,信息科学技术研究所陈雷教授作了C语言程序设计讲座。在多媒体的帮助下,她通过三维图像模型提出了抽象的编程理论,告诉我们生动的案例、准确的语言、自然的教学环节、独特的讲课风格和独特的启发式教学方法,不仅吸引了学生,而且也吸引了教师的参与。不按照她的思路去参与这个问题。反思。

参加观察的年轻教师说,这是一个很好的学习机会,可以开展高质量的教学观察活动,融入他人的课堂,观察他人的教学过程。今后,学校将定期组织全校“十大获奖教师”讲座比赛,为青年教师开展高质量的教学观察活动,强化教师教育人民、热爱工作的神圣使命,促进交流。教师教学经验的变化,推进先进的课堂教学理念,掌握现代教育教学。方法为特色鲜明、水平较高的农业院校建设,储备一支德才兼备、专业技能精湛、充满活力的高素质专业教师队伍。

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